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雅思7分备考回顾+经验(五)

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技巧
 
如果上面3个基本技能都掌握得不错的话,那么对于技巧来说应该游刃有余了——毕竟技巧是针对具体题型而言的,这些技巧说白了就是把3大技能运用到具体题型上,知道什么时候用什么技能,怎样用最能达到目的。下面结合高sir教的方法和我的实际情况,说说不同题型的解题技巧。首先,我比较喜欢按照官方的讲解把题目分为10大类:
 
1 Multiple Choice
 
2 Short-answer questions
 
3 Sentence Completion
 
4 Notes, Summary or Table/Flow-chart Completion
 
5 Labelling a Diagram
 
6 Choosing Headings for Paragraphs or Sections of a Text
 
7 Locating Information
 
8 Identification of Writer’s Views/Claims or of Information in a Text(T/F/NG)
 
9 Classification
 
10 Matching
 
(有人认为Locating Information和Classification都可以作为Matching,但是我觉得细节上有区别,因此解答方法稍微不一样。)
 
 
 
(1)整体攻略
 
1.顺序性。
 
根据官方解释,高Sir讲解,还有实战经验,题目和原文是有一定的顺序可言的。具体的,分为行文顺序和逻辑顺序。
 
(1)行文顺序:就是题目完全按照文章词句的先后顺序出现,第二题的出现的位置绝对不可能比第一题前,或者比第三题后。这种顺序的题型有:Multiple Choice,Short-answer questions,Sentence Completion,Identification of Writer’s Views/Claims or of Information in a Text(T/F/NG),Summary(大部分),Table(大部分),Flow-chart(大部分), Notes(大部分)。前4种题型绝对按行文顺序出,高Sir说过Table也是按行文顺序,但是曾经做过一篇剑桥雅思的真题,那个表格是按逻辑顺序出题的。
 
此类题型最大的技巧就是按顺序做题,不要往回看。
 
 
 
(2)逻辑顺序:题目的顺序按照逻辑结构出现。比如说,某段话先说了结果再说原因,题目有可能先说原因在说结果。这类题目主要有: Summary(少数),Table(少数),Flow-chart(少数)。
 
此类题型最大的技巧就是要把握逻辑关系,注意表示该关系的词,比如for example, because之类。
 
 
 
(3)没有顺序。非常明显地,Labelling a Diagram,Choosing Headings for Paragraphs or Sections of a Text,Locating Information,Classification,Matching都没有顺序可言。
 
 
 
2.可重复性。
 
根据实战经验,大致分类如下(可能不一定精确无误)
 
(1)不可重复:Multiple Choice,Short-answer questions,Sentence Completion, Summary(大部分),Table,Flow-chart,Notes, Labelling a Diagram,Choosing Headings for Paragraphs or Sections of a Text,Locating Information(部分),Classification,Matching(部分)。
 
(2)可重复:Identification of Writer’s Views/Claims or of Information in a Text(T/F/NG),Summary(少数),Locating Information(部分),Classification,Matching(部分)。
 
 
 
3.指示性。
 
对于以上两种情况都有肯能存在的题型,怎么办?
 
掌握最根本的技巧:按指示做题!!!
 
如果题目说了:You may use any words/letters more than once.那么绝对重复,比如有可能不同的话是同一个人说,不同的信息在同一个段落出现。这是官方网站说的,实践也能证明。如果你做完发现没有重复,那么要注意检查了。
 
 
 
 
 
(2)单项攻略
 
很多人都说了各种题型的做题方法,下面以我的一些经验,分别说说比较难的题型的一些解答技巧,以及应该怎样总结经验提高正确率,简单的就大概略过。
 
(1) Identification of Writer’s Views/Claims or of Information in a Text(T/F/NG),正误判断。虽然官方解释说这两类题型不一样,一类用T/F/NG,一类用Y/N/NG,但本人觉得没什么不同,技巧方法完全通用,因此不用理会具体分类,留意书写即可(不要把Yes写成True之类)。这是人们公认最难的题目,我反而觉得并不算难。我的方法如下:
 
(2)首先是定位。用尽所有方法找到目标(scanning),然后skimming上下文,确定位置准确——判断标准:题目关键词在原文全部重现,至少同义转换。然后就是careful reading对比原文和题目了,根据做剑桥雅思的经验T/F/NG的题目分别有以下特点(以剑桥4的题目归类):
 
True:
 
基本上以同义替换出现,极少数是完全重复文中词句,因此灵活的表达思维和对同义表达的敏感度是关键。
 
 
 
False:
 
(1)题目意思与原文内容完全相反(或相对):如Test 1 No.1,Test 2 No.10, Test 3 No.9,Test 3 No.11,Test 4 NO.4/No.16 /No.36。
 
(2)题目意思与原文内容不符合(信息不吻合,搭配错误,etc):Test 1 No.5,Test2 No.17,Test 4 No.3/No.19。
 
(3)题目意思以偏概全: Test 2 No.22。
 
(4)题目意思绝对化:Test 1 No.2(OLNY),Test 2 No.22 ,Test 3 No.9(ANY)/No.11(ONLY) ,Test 4 No.4(FULLY)。
 
 
 
Not Given:
 
(1)题目内容在原文根本无法找到,也推断不出来:Test 1 No.8,Test 2 No.12/No.21,Test 3 No.10,Test 4 No.2/No.5/No.15/No.39/No.40
 
(2) 原文内容提到了几个相关信息,但不含有比较关系(或者推断不出比较关系),而题目进行了比较:Test 1 No.6,Test 2 No.21,Test 4 No.18。
 
(3)题目缩小论述范围或具体化,从而无从考证: Test 2 No.15(剑5)。
 
 
 
《阅读高分榜中榜》还有很多特点,但是很多特点很少见或者很偏,本人实践证明以上的足够应付90%以上的题目了。
 
这类题目一定要总结积累。我做剑4 的时候,正确率75%,然后认真列表,比较题目和原文,总结上述特点,掌握常见的判断词(比如only,fully,any之类)和灵活的同义转换,运用到剑5,正确率提高到90%。因此总结真的很重要,不要怕浪费时间做不完题目,与其少做一点认真总结,比你做得多却错得多要好,Less is more。
 
 
 
 
 
(2)Matching
 
根据实战经验,Matching题最多的形式就是给了一堆某人说的话,或者这些话语要表达的意思,让你选择正确的说话者(简称选人)。或者反过来,给一堆人给你,然后让你选择他们说的话或者他们的观点(简称选话)。
 
 
 
首先,这两者的可重复性有区别的。选人的时候,很多情况下都重复——毕竟不同的话有可能同一个人说。而选话的时候,绝对不可能重复,因为不同的人肯定说不同的话,不可能两三个人说同一句话。此时可以借助提示来判断。大家不妨观察一下剑桥雅思里的题目,会发现这些特点的。
 
 
 
其次,我是以人名定位词,把题中的所有人名在文中全部找出来,不要漏任何一个地方——很多情况下同一个人会在不同地方出现。找全人名,就留意人名前后的句子,与题目比较,找出正确的,至于理解和比较,就看你的careful reading的能力了。
 
这种题型考的是scanning+careful reading.
 
 
 
(3)Locating information
 
这种题目就是给一堆信息给你找出它们的位置。Scanning通常没什么效果,更多需要Skimming,因为这些都是很细微的东西,很少出现很明显的定位词,更多是考理解。做这种题一定要看指示,如果题目没说You may use any words/letters more than once,那么确认了一个段落就划掉不用看了,否则就要认真全部看完。通常这种information不会出现在段落的开头或者结尾,往往出现在中间部分,而且大部分是对事例或者相关描述的抽象概括,因此要注意揣摩。
 
 
 
(4)Classification
 
这种题通常要你对事件按照发生时间分类,把对象进行属性分类,把条件进行适合范围的分类(比如某种情况在什么国家出现)等等。这个首先要利用分类标准的关键词scanning定位,如果有时间就用时间,有地点用地点,然后考察上下文出现的对象和的关系,然后分类。如果分类标准没有什么特别容易定位的词,那么可以考虑直接用选项来定位。
 
 
 
(5)Choosing Headings for Paragraphs or Sections of a Text(Heading)
 
有人说读每段前两句,最后一句,然后判断。但是实践证明很多时候读完整段都不一定能确定。因此我觉得这种题目最根本的是Skimming+careful reading,特别是你的understanding。不过,还是有一些技巧的:
 
根据不可重复性,首先把example用了的标题划去。
 
然后看剩下的标题,留意关键字关键词,认真读多几次——留意一下标题讲的是细节信息还是大意,一个段落标题不可能说得很仔细的,因此如果有些选项非常细致,那么通常可以排除。
 
 
 
接着就是回到原文看需要写标题的段落了,通常我们会找topic sentence。这个大多数情况可行,但更多情况要自己去理解概括和判断,因此很考察careful reading。
 
留意特殊词语的出现。有时候文章第一第二句貌似表达了一个很统一的观点,往往我们就以为可以判断了,结果后来发现后面还有一些陷阱词,比如however, therefore, but,for example之类的。这时候要认真把后面的读完,不然很容易选错。
 
一定要掐时间。如果一个段落skimming完却不能确定意思,不要再纠结,直接看其他段落,把其他段落做好了再回来看剩下的。
 
另外,我建议heading题最好先做,这样可以判断整个文章的行文布局,但是如果实在很有难度,要舍得放弃。
 
 
 
(6)Short-answer questions/Sentence Completion/Notes, Summary or Table/Flow-chart Completion/Labelling a Diagram
 
这类题目其实比较相似,对于按照行文顺序出现的Short-answer questions/Sentence Completion,首先要根据提问方式或者空格前后词语的意思,预判断类型,然后用scanning根据题目关键字或者类型确定搜索目标,接着定位,定位正确的判断标准和T/F/NG相同。
 
 
 
对于Notes, Summary or Table/Flow-chart Completion, Labelling a Diagram,同样要根据空格前后内容,表哥的栏目,已有的例子等等,预判断类型,然后用scanning根据题目关键字或者类型限定范围。但是这些通常涉及到很大范围,因此要用skimming提取关键信息,如果发现按文章顺序不能找到的时候,要留意是不是存在逻辑关系了。
 
 
 
另外,这类题目很多时候限定字数,因此要掌握省略技巧。超字时首先考虑舍去function word,比如冠词。接着才考虑content word,比如形容词副词等等,基本上以动词和名词为主,因为雅思不会考function word的,无论是听力还是阅读。更具体的怎么省略,要根据实际情况,建议大家认真思考剑桥雅思的,留意它省略了什么。另外,做这类题目要记住最根本的原则:take the words from the passage,尽量不要修改,但是如果题目的时态语态变了,要相应变化。
 
 
 
说了这么多,阅读最根本的还是考察你的3大技能和英语实力。只有这两方面都OK了,技巧才会体现出价值,也就是说各种技巧和捷径的本质联系就是3大技能,而这个技能又建立在你的英语实力上。
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