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雅思7分备考回顾+经验(三)

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Part III 听说读写
 
 
 
听力
 
1. 考点
 
做多了剑桥雅思的题目,我觉得雅思听力最根本的就是考察你捕捉特定信息的能力,大部分是听写(当然选择题会偏向理解),绝对不会出现CET那种“What’s the relationship between the two speaker?”之类的题目。因此无论你用什么技巧,最终达到的唯一目的就是把无用信息过滤,有用信息记录下来,跟着录音完成40道题。
 
 
 
2. 口音
 
人对美式发音比较习惯,因此开始听剑桥雅思的英式发音非常不舒服,有时要缓过神来才知道他说什么。但是毕竟听力功底还在,口音是其次的,听多了就感觉自然了。因此第一点建议,雅思以英式发音为主,美国发音其次。而且做多了就会发现来来去去都是那么几个人在说,比如整天扮演旅行社俱乐部电话员的和蔼的老大妈,鼻音超级强烈的老大姐,经常扮演Tutor的老大叔。他们都是英式发音,因此一定要习惯。另外当然还有澳大利亚,波兰口音等,不过这些比较少,注意一下发音特点即可,不必太纠结。
 
 
 
3. 单词
 
词汇当然多多益善,但雅思听力考的单词绝对不会难到哪儿去。因此推荐《听力词汇花花版》,让不同场景的高频词汇在脑海中形成条件反射,不要书写错误,基本上可以了。我是这样用这本书的:先不要看任何东西,听一个写一个,听完了把没听清楚或者不知道的再听多几次,直到你Make sure为止。然后打开书,看看自己哪里错了——比如合成词分开写了,漏了标点符号,或者根本就不会等等,要做好记录。然后跟读单词,接着读后面的例句原文。起码要把所有的单词都过一遍,当然能重复听多几次更好。
 
 
 
4. 原文
 
剑桥雅思的听力原文绝对是最佳材料,无论对于听力还是口语。因此首先推荐花花老师的 《跟读8篇》。我觉得它基本上囊括了雅思的主要几位朗读者的不同发音,主要场景,不同的速度,不同的语调等。本来我也以为跟读很简单,毕竟平时读书比较流利,发音技巧也OK。但是一跟读发现完全不是那回事——你自己读可以很自然地读完,甚至很快,但是听力你是被动地接受信息,因此你自己读得怎样舒服自然完全没有用,关键是你要听得舒服,把握朗读者的特点,甚至可以预测他怎么说,所以要认真跟读——跟上速度节奏,模仿轻重缓急语气语调等。8篇东西我跟读了不下5次,渐渐发现对那几个人的语音语调把握越来越准确,对重音、关键词和会有一定的敏感度,而且你会跟上说话人的节奏——只有跟上了节奏才可能做好题。另外我还跟读剑桥雅思4-6里面的原文——最起码每篇一次。这时候要把精力放在上,注意留意出现的特点——比如是否重读?是否重复?是否有提示语过渡语?等等,总之是无所不用其极,把花花老师教的技巧运用到跟读上面,总结规律。
 
 
 
5.读题
 
首先,它没说Turn to section 1的时候不要看,听到指示马上用花花老师叫的技巧划Key words,一直往下看,起码要在第一篇开始真正做题前把第二篇看完。然后回过头来按提示做第一篇。做完Section 1不要检查,利用半分钟继续往下看,尽量看完Section 3。然后录音提示进入Section 2的时候,马上回来根据提示利用它给的读题时间把题目重温一次。毕竟做完Section 1可能对Section 2没什么印象了,因此一定要巩固,然后做题。同样,做完Section 2不要检查,把Section 3看完,看Section 4。同样利用读题时间温习Section 3相应的题目,然后做题。
因为Section 4一次读完,因此一定利用Section3的半分钟检查和Section4的1分钟读题认真看所有题目,尽量多看几次。最后用10分钟检查,要漏任何题目,不会也要猜,然后转填。
 
 
 
6.技巧
 
俗话说做题不在于多,而在于精。其实做了几个Test就发现技巧也是同样的道理。技巧不是越多越好,关键是适合自己。因此具体技巧花花老师上课已经讲了很多了,比如*后原则,排除并列项,陷阱词等等,具体可以向花花老师请教,我就不班门弄斧了。在这里,我主要 分享一下怎么利用好剑4-6,运用这些做题技巧,使它们更适合自己。
 
 
 
第一步,掐时间,按照上面说的方法准备,然后做题。这一步相信大家都能做到。
 
第二步,很重要的一步——填完后把原来的全部擦干净,尽量抛弃原有的印象,重新做一次。有时间甚至做到你认为全对为止,但至少重做一次。
 
第三步,不要看正确,对比两次,看看有什么不同,然后再听一次。这时直接跳过提示语等等,把精力集中在本身,留意出现的时候是否符合各种技巧或者你自己的判断,尝试把前后的重要信息(比如过渡语之类)记录下来。如果觉得和前面做的不同,另外注明。第四步,核对正确,看看自己最少3次下来还错多少。对了的地方要回想当时用了什么技巧,是真的对还是撞对;错了的地方找出原因第五步,跟读。如果跟读8篇做好了的话,真题的跟读绝对没问题。
 
 
 
 
 
 
 
阅读
 
感觉阅读一直是我的强项,平时做真题,听力在6.5-8.5之间波动,阅读稳定在7.5-8分左右,但这次满分的确有点出乎意料。首先,我觉得阅读满分=50%的实力+25%的技能+15%的技巧+10%的运气。(1)50%的实力:我认为阅读的总体水平很大程度上取决于自身的英语实力:单词,语法和语感。如果连常用单词都记不牢、基本句型都不熟悉,提高阅读是很难的。(2)25%的技能:这里指阅读的技能。做多了真题,发现它考察的阅读技能不外乎高Sir所说的3种:Scanning、Skimming和Careful Reading(Understanding)。学好用好这3大技能,加之本身的英语功底,75%的胜算已经把握住了。
 
(3)15%的技巧:技巧和技能是两个不同的概念。雅思阅读题型多样,针对不同的题型,有不同的解答方法,这些解答方法就是技巧。但技巧要建立在一定的实力和技能的运用上——或者说,技能是技巧的本质所在,技巧是技能运用的具体化特殊化。10%的运气:这次考试的确比较幸运——莫扎特效应,古代面容修复,语言流失这3篇阅读的背景我都比较熟悉,而且第3篇是剑桥雅思4里的修改文章——开头几乎一样,不少人名重新出现,说的话也差不多。因此不能否认有些运气,但运气是最不要紧的,切记。
 
 
 
下面分别说说实力,技能和技巧3方面的一些经验。
 
 
 
实力
扎实的英语实力(功底)不是一朝一夕的事情。因此,50%的英语实力取决于你一直以来的付出,而不是临考前的辅导班。所以告诫准备烤鸭的同仁,如果希望阅读有本质上的提高,应该提前巩固自己的英语实力,主要就是3大方面:词汇,语法,语感。 
 
(1)词汇。作为过来人,感觉CET的词汇已经完全足够了。雅思阅读保罗万象,读懂每一个词是不可能的,也是不必要的。像高Sir所说,如果你要把“镁化钙”都背好再去考试,那你不要考算了。高中3500词汇是基础,两千多个积极词汇一定要熟练。如果要准备考CET的话,有空可以顺道把单词背一下,最好是分类词汇,除非你很有毅力从A背到Z(我背到O就不想背了)。词汇量的增加可以降低阅读难度,使你做题更快更准确,但不是最重要的——很多人把iBT词汇都背了几遍了,但阅读还是6分水平。因此要在有时间的前提下,选择性的记忆更多单词。切记,基础词汇要认真掌握,其他的有印象即可。
 
 
 
(2)语法。对于雅思,高中语法已经足够了。我高中语法掌握还好,上浮到班前只是把高中语法浏览一遍,没有细致钻研。但如果你高中语法都没掌握好,甚至连单复数都弄混,基本句型出错的话,那么建议你先不要考雅思,否则浪费时间精力金钱。假定大家的高中语法都是过关的,那么我要提出的建议是:集中精力攻克句型。英语句型并不多,5大基本句型,再加上从句之类。雅思的阅读往往难就难在句子——又长又复杂,一个句子超过30来个词的很正常,还有一大堆插入语之类的。因此怎样在短时间内读懂文章,对各种句型的熟练程度和敏感程度就很重要了。阅读的时候,不要把精力放在单词上,纠结单词的用法是没用的,要把目光放在句子上——雅思阅读不需要你去分析单词的意思和用法,只
 
要你明白这个句子这段话说什么就行,这点要切记。因此,找时间认真巩固句型,分析不同句型的特点,有条件找一些比较长的句子练一下——比如看到一个长长的定语从句,你要抽出他的主干,把定语部分省略,在最短时间内知道这个句子的大意,而不必注意从句部分的细节,这也是锻炼Skimming的一个方法。开始的时候有点难度,后来会发现速度会上去的。
 
 
 
(3)语感。具有了一定的词汇量,语法掌握过关,那么你需要的就是语感了——语感对于阅读和口语都很重要,简单说,就是把词汇用法和语法的理论上升为运用的高度,形成英语的感觉和思维,找到阅读文章的一种自然的Feel,而不是觉得别扭或难以理解。但是这个也不是短时间培养的事情,因此,我建议在空余时间或者做完题目以后,认真朗读,以便对雅思阅读形成一种属于自己的感觉。对于有时间准备的同学,不妨找材料读一下——我高中的时候把哈里波特的不少精彩章节朗读了几次的。
 
 
以上3方面都是就英语实力本身而言的,这种实力的形成需要一个过程,如果有时间准备(比如半年),不妨从这3个方面提高,打下牢固的基础。像我这样,自信一点地说,高中打下了不错的基础,具备了一定的英语实力,CET裸考接近600的,完全可以在短期内提高雅思阅读——你所需要的,就是用25%的技能和15%的技巧把你的功底发挥到极致。而这个,就是EIC辅导班的高Sir教会我的,顺便再感谢一个,然后说说我的经验。
 
未完待续.........
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